Category Archive YDS & YÖKDİL İngilizce Konu Anlatımı

38,75 Puandan 71,25 Puana Uzanan Büyük Başarı!

Öğrencim Betül Hanım’ı 5 Mart 2017 YÖKDİL’deki 48 Saatte 71,25 Puan Başarısı için kutluyorum.

Öğrencim Betül Hanım
Ev Hanımı, Öğrenci

Özel Paket: 48 Saat
Hedef YÖKDİL Puanı: 70

YDS İlkbahar 2016: 38,75
YÖKDİL Mart 2017: 71,25

Teşekkürler Betül Hanım, emeklerimizin hakkını verdiğiniz ve sizden sonraki öğrencilerimi cesaretlendirdiğiniz için.

Betül Hanım 2017 yılının henüz başında bana ulaştığında, öğrenci kontenjanım dolmuştu ve kendisine YDS İngilizce için benden ders alması yerine alternatif yollar sundum. Ola ki bu yollar işine yaramazsa ancak bir sonraki dönem kendisiyle derslere başlayabileceğimi söyledim. Fakat Betül Hanım söz konusu alternatifleri kendisi için pek sağlıklı bulmamış olacak ki benimle yeniden iletişime geçti ve dar zamanlara sıkıştırılacak da olsa kendisini YDS’ye hazırlamam için hiç zamanım olup olmadığını sordu. Birkaç hafta içinde öğrencilerimden birinin dersleri tamamlanacaktı, kendisine seyrek bir zaman dilimi ile başlayıp daha sonra yoğunlaşacak şekilde bir program hazırlayabileceğimi söyledim ve ardından haftada 4 saatten oluşan YDS İngilizce çalışmamıza koyulduk.

Her alanda olduğu gibi YDS İngilizce derslerinde de sadece öğretmenin ya da sadece öğrencinin çok iyi olması yetmez; her ikisinin de iyi oldukları kadar çalışkan ve istekli olmaları da gerekir. Betül Hanım hayatım boyunca tanıdığım en çalışkan öğrencilerimden biri oldu ve akademisyenlik ideali ona YDS İngilizce için yeterli motivasyonu sağlıyordu. Birçoklarının öne sürdüğü öğrenme mazeretlerinden olan 36 yaşında olmak ve bir de anne olmak Betül Hanım için YDS İngilizce’de başarılı olmaya engel değildi; aksine, bilinçaltına işlemiş önceki öğrenmelerini oradan çıkarıp YDS İngilizce çalışmalarına aktarıyor ve küçük kızı için gelecekte örnek bir anne olma motivasyonuyla yoğun bir çaba sergiliyordu.

Betül Hanım ile ilgili ilk tereddütüm bilgisayar kullanmayı sevmiyor olmasıydı. Öyle ki, kendisine henüz derslerimiz başlamadan gönderdiğim Öğrenci Tanıma Formu’nu kağıt üzerine el yazısıyla doldurmuş ve bunun resmini çekerek WhatsApp üzerinden göndermişti. Oysa bizim derslerimizin tamamı Skype üzerinden yapılacaktı ve kendisine verdiğim ödevlerin bir kısmını bana yine bilgisayar yoluyla e-posta olarak ulaştırması gerekecekti. Neyse ki derslerimizin başlamasıyla birlikte Betül Hanım’ın teknolojiyle arasının hiç de fena olmadığını gördüm. Günlük WhatsApp sorularımı çok kısa süre içinde cevaplıyor, derslerimizden sonra verdiğim soru çözüm ödevlerini en geç ertesi gün bana e-posta ile ulaştırıyor ve öğrencilerim için hazırladığım YDS İngilizce kelime platformumuz Quizlet’e yüklediğim günlük kelime çalışma ve tekrarlarını tam zamanında yapıyordu. Bir sabah 06:23’te gönderdiğim beş adet YDS İngilizce sorusunu saat 07:15’te, hem de hepsini doğru biçimde cevaplamış olması sergilediği büyük fedakarlığın göstergesiydi. Bunun üzerine kendisine “Hiçbir başarı tesadüf değildir.” yazmış ve kendisinden “Evet, doğru. Eşinin kahvaltısını hazırlayıp çocuğu hâlâ uyurken derse oturan anneyim ben..” cevabını almıştım.

Görüldüğü üzere, Betül Hanım çok çalışıyor ve bununla birlikte emeklerinin karşılığını alamama korkusunu taa derinden yaşıyor, bunu zaman zaman dile getirmekten de çekinmiyordu. Bazen kaygı seviyesi o kadar artıyordu ki biran evvel sınava girip çıkmak ve sonuç her ne olursa olsun üzerindeki YDS İngilizce baskısından kurtulmak istiyordu. YDS Yaşam Koçluğu sadece haftanın belli günlerinde, belli saatlerde bilgisayar ekranının karşısına geçip öğrencinin internet dünyasında tek bir tıkla ulaşabileceği sayısız YDS İngilizce bilgisini olduğu gibi önüne sermek değildir. Öğrencinizi bilgilendirdiğiniz kadar onu anlamanız, onun kaygılarını da heyecanını da içinizde yaşamanız ve yılların verdiği YDS İngilizce yaşam deneyiminizle öğrencinize “bunun sadece bir sınav olduğu gerçeğini” onu anladığınızı hissettiren bir dille aktarmanız gerekir. Unutmayın ki öğrenciliğin altı yaşında ya da altmış yaşında olmakla bir ilgisi yoktur; yaşı kaç olursa olsun her iyi, çalışkan ve istekli öğrenci sınava dair her daim yoğun bir kaygı duyar ve bu söz konusu öğrencilik sürecinin en doğal parçasıdır.

Bu noktada, Betül Hanım’a gerekli telkinleri yapmam ve onu YDS İngilizce gerçekliğinden alıp insan olma, anne olma, eş olma ve hatta evlat olma gerçekliği ile buluşturmam Betül Hanım’ın da anlayışı ve olgunluğu sayesinde çok zamanımı almadı. Bu tür durumlarda ailecek çıkılan bir iki Ankara-İstanbul yolculuğu ya da kızıyla yapılan birkaç park ziyareti sonrasında, tahmin ettiğim gibi, Betül Hanım hep daha tazelenmiş olarak döndü ve böylece sınav kaygısına dair kriz anları çabucak atlatılmış oldu. Sonra mı ne oldu? Sonra, Betül Hanım’ın bir önceki sınavını neredeyse ikiye katlayarak 32,5 puan fark attığı o müthiş başarı doğdu:  71,25 Puan, YÖKDİL Mart 2017!

Öğrencim İsmail Bey Sadece 30 Saatte Başardı, Nasıl Mı?

Öğrencim İsmail Bey’i 21 Ocak 2017 e-YDS’deki 30 Saatte 73,75 Puan Başarısı için kutluyorum.

Öğrencim İsmail Bey
Satış Operasyon Yöneticisi

Özel Paket: 30 Saat
Hedef e-YDS Puanı: 70

YDS İlkbahar 2016: 51,25
e-YDS Ocak 2017: 73,75

Teşekkürler İsmail Bey, emeklerimizin hakkını verdiğiniz ve sizden sonraki öğrencilerimi cesaretlendirdiğiniz için.

İsmail Bey 27 Ağustos 2016 tarihinde bana bir WhatsApp mesajıyla ulaştı ve daha önceki iki YDS İngilizce sınavından 51,25 puan aldığını, 2017 yılının başında bir doktora programına başlayabilmek için İngilizce e-YDS’den en az 60 puan alması gerektiğini belirtti (biz 60 puan olan bu hedefi daha sonra 70 puan olarak güncelledik). Bunun için benden Ekim-Kasım-Aralık ayları için kendisine uygun bir YDS İngilizce ders programı oluşturmamı talep etti. Haftada 2 saat, ayda 8 saat olmak üzere toplam 30 saatlik yaklaşık 4 aya yayılan bir program hazırladık ve ders saatlerinde esnek davranmakla birlikte Çarşamba günü 21:00-22:00 ve Pazar günü 21:00-22:00 olmak üzere Skype üzerinden YDS İngilizce derslerimize Ekim ayı itibariyle başladık.

İtiraf etmeliyim ki İsmail Bey hem kolay hem de zor bir öğrenciydi. Kolay bir öğrenciydi, çünkü az enerjiyle çok şey öğrenebiliyordu. Zor bir öğrenciydi, çünkü iş yaşamının yoğunluğu, baba olma sorumluluğu gibi nedenlerle YDS İngilizce potansiyelinin tamamını kullanamıyorduk ve böylesi yüksek bir potansiyele sahip bir öğrencimle kendisi için gerekli puanı alamazsak çok üzülürdüm.

İsmail Bey bana YDS İngilizce derslerimizin başlamasından yaklaşık 1 ay önce ulaştığı için kendisiyle çalışma kaynaklarımızı derslerimiz öncesinde paylaşma fırsatı buldum; fakat o dönem yaşadığı fiziksel bir sağlık durumu nedeniyle pek çalışma imkânı bulamıyordu. Bu durum başlangıçta beni biraz ürküttü, çünkü söz konusu durum ‘çalışmama’ alışkanlığına dönüşebilir ve daha en başında kronik bir hal alabilirdi. Neyse ki korktuğum başıma gelmedi ve derslerimizin başlamasından kısa bir süre önce İsmail Bey kaynak kitaplara başladığını ve derslerimiz için sabırsızlandığını söylemeye başlamıştı.

Ekim ayı geldiğinde, 30 saatlik programımızı haftanın iki günü birer saat Skype üzerinden bir araya gelerek uygulamaya koyduk. Şunu söylemeliyim ki bütün öğretmenlik yaşamım boyunca öğrencilerim bakımından hep şanslı olduğumu hissetmişimdir; kendimi gerçekleştirme biçimim olan ‘öğretme’ kariyerimde öğrencilerim şahsıma karşı her zaman saygılı olmuş ve kibar davranmışlardır. Bu durumu yetişkin öğrencilerimde çok daha yoğun bir şekilde yaşadığımı söylemeliyim. Fakat, lütfen diğer öğrencilerim alınmasınlar, İsmail Bey sadece öğrencim olarak değil hayatım boyunca tanıdığım en kibar, en beyefendi insanlardan biriydi. Onun inceliği karşısında öğrencilerimin şahsıma atfettiği ‘kibar’ yakıştırmasını sorgulamaya başlamış bile olabilirim.

Fakat öğrencim İsmail Bey YDS İngilizce derslerimizin başlamasından bir süre sonra maalesef beni hayal kırıklığına uğratmaya başladı; derslerimize her zaman zamanında gelmesine ve (bazen benden bazense kendisinden kaynaklı nedenlerle telafiye bıraktığımız dersler dışında) düzenli katılım sağlamasına rağmen kendisine verdiğim ödevleri yeterince yerine getirdiğini düşünmüyordum. Ki kendisi de bunu kabul ediyor ve İstanbul yaşamının yoruculuğundan dem vuruyor , “Hocam siz merak etmeyin, bir şekilde halletcem ben…” söylemleriyle hafiften sitemkâr olan beni yatıştırıyordu (bazen beni geçiştirdiğini düşünsem de ne mutlu ki aldığı e-YDS sonucu kendisini haklı çıkardı).

Skype üzerinden YDS İngilizce derslerinde, ki öğrencilerimle biz bu dersleri birbirimizi görmeden sadece masaüstü ekran görüntüsü üzerinden gerçekleştiririz, öğrenci için ilk başlarda en büyük tereddütlerden biri hocayı görmeden yapılan bu derslerin öğrencinin dikkatini 50 dakika boyunca sıcak tutma konusunda başarıya ulaşıp ulaşmayacağıdır. İstisnalar dışında öğrencilerimle bu noktada herhangi bir sorun yaşamadığımızı söylemeliyim. İsmail Bey ise bu konuda beni en çok şaşırtan öğrencilerimden biri olmuştur; 21:00-22:00 gibi geç saatlerde yaptığımız derslerin çok azında İsmail Bey’in dikkatinin dağıldığına ya da dersten koptuğuna şahit olmuşumdur. Fakat şunu da belirtmeliyim ki ‘sorularla barışmasına’ yönelik tüm telkinlerime rağmen bazen sorularla savaşmış, hatta “Hocam, bu ‘doğru’ seçenek bana hâlâ anlamlı gelmiyor.” diyerek bana söz konusu sorular için yeni çözüm arayışlarına girmem gerektiğini hissettirmiştir.

Bununla birlikte, İsmail Bey WhatsApp üzerinden gönderdiğim günlük YDS İngilizce soru paylaşımlarıma başlarda düzenli cevaplar vermiş, fakat daha sonra bu cevaplarda aksamalar yaşanmaya başlamıştı. Söz konusu soruları birkaç gün veya yaklaşık bir hafta biriktirerek cevaplamaya başlamıştı ki bu paylaşımlardan en üst düzeyde fayda sağlamak için bütün öğrencilerimden istediğim gibi kendisinden de bu soruları günlük cevaplamasını istiyordum.

Gelgelelim, bütün yoğunluğuna ve baba olmanın getirdiği sorumluluklar ve zaman zaman yorgunluğuna rağmen ben biliyordum ki İsmail Bey İngilizce e-YDS Ocak 2017 için elinden geleni yapmaya çalışıyordu. Nitekim, sınav günü gelip çattığında İsmail Bey beni gururlandıran, kendisini onurlandıran o güzel sonucu aldı: 73,75 Puan, e-YDS Ocak 2017!